体验式教学课堂是什么样的？

然而，体验式教育课堂改变了这种结构。我们现在将探讨这种差异。

课堂体验式教育

在体验式教育课堂中，学生是学习过程的积极参与者。课程结构不同，导致学生思考和行动不同。这是另类教育。当您的孩子接受积极学习时，他或她开始采取独立措施与同学达成个人或集体目标。反思课堂主题并开始作为社区形成回应，将在以后的岁月中为您的孩子提供良好的服务。毕竟，父母不希望他们的孩子在未来的学术和职业角色中取得成功？

推动更多参与社区成员的努力是推动体验式教育的重要组成部分，也是推动美国和全世界教育体系发展的动力。事实上，当信号山集团在2004年向近5,000名高中教师询问体验式教育的有效性时，他们得到了绝大多数人的高度回应。大约92％的人认为这提供了必要的学生动机，85％的人认为鼓励申请高等教育，90％的人认为这有助于学业成绩。

让我们来看看教师如何在幼儿园到12年级的课程中融入体验式教育。

小学

最早的岁月往往是最关键的，因为它们灌输了终生学习的基本愿望。如果您的孩子处于这个年龄段，他们会对这个世界感到好奇并且会有很多问题。这就是为什么它是开始吸引人们并鼓励小组讨论的最佳时机。

小学生将受益于学校花园，这些花园为他们提供了种植自己的水果和蔬菜的实践经验。从翻土到种植种子和幼苗，浇灌正在种植的植物，小孩子尤其喜欢看工作中的大自然。学校花园可以在室外或温室内，因为任何环境都将为年轻人提供完美的学习环境。

为了促进其他学科的实践学习，教师也可以挑战学生设计自己的太阳系，创作自己的歌曲或讨论如何为当地社区或世界其他地方的人们筹款。

初中

在中学阶段，您的孩子可能希望在更深层次上探索概念。因此，中学教师可以将当地农场和农贸市场的旅行纳入课程，学生可以看到农产品背后的面孔。工作农场和市场将向他们展示与种植农作物的农民及他们关注的农产品类型的联系。

虽然有些学生可能对与成年人交谈犹豫不决，但仍应鼓励他们表达好奇心。与当地农民以及在农贸市场找到的其他工匠合作，将为您的孩子提供提问的机会。了解课堂上的食品生产，然后进入农场或市场，将让学生反思更深层次的联系，例如有机农产品与商业产品的差异，以及昆虫传粉媒介减少如何影响植物成功和作物供应。

其他科目也包括体验式学习。通过模拟辩论和学生运动，通过世界美食和烹饪课程学习地理，通过学生计划的戏剧和创意写作课程，您的孩子将受益于政治实践学习。有些活动发生在课堂内，而其他活动则为学生提供与社区互动和扩大观点的机会。

中学

在高中时，学生正在整理自己的兴趣，他们需要有主动自主的自由。在课堂外学习是一种强有力的参与方式，特别是在某些学生开始失去焦点的时代。当学生看到自然界中基因和植物多样性之间的真正联系，或者患者的血液成分和医院血库协议时，课堂上的无聊转化为动机和激动的兴趣。

对于对体育感兴趣的学生，负责在当地社区中心经营健身俱乐部的任务将帮助他们计划，交流和学习如何适应不同的技能水平。对于对计算机编码感兴趣的学生，负责创建具有真实世界价值的应用程序不仅有益，而且如果广泛使用，可能会改变生活。

实习和实习是高中体验式学习的重要组成部分，它们将为您的孩子在关键时刻提供真实的体验。学生需要参与，反思并为他们行动以学习内在价值;没有参与的会议将难以推动学习的热情。