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语境的力量:通过你的感官学习

来源:https://hwtz.100zhancn.com/ 时间:2018-07-09 点击:
文章摘要:学习是一个单独的过程,对一个人有用的东西可能不适用于另一个人。您的孩子应该接受符合核心优势的教育,并加强个人和职业发展所需的其他技能。

许多教室从视觉或听觉方式进行教学,但视觉和听觉只是感官中的两种。气味,触感和味道怎么样?这就是多感官学习的用武之地。

一种多感官学习方法

综合考虑,全方位的感官帮助学生以更具体的方式学习材料。研究表明,只有大脑的某些部分在学习过程中激活;因此,视觉学习将激活大脑的不同部分,例如嗅觉学习。在D.G.的报告中。 Treichler在“认知科学趋势”杂志中引用过,他说“人们通常会记住他们阅读的内容的10%,他们听到的内容的20%,他们看到的内容的30%,以及他们看到的内容的50%。因此,“结合感官,对所有学习风格的学生都有好处。

用五种感官刺激学习

以下是五种感官的概述,以及教师如何将每种感官纳入学习中:

视力

人类主要以视力为导向。从我们吃的食物到我们穿的衣服,一切都显示出视觉影响的迹象。当我们吸收新材料时,我们也从视觉刺激中获取线索。事实上,正如Haig Kouyouddjian博士在今日心理学文章中所述,“......我们的大脑主要是图像处理器,而不是文字处理器。”教师可以通过信息图表在教室中使用视觉效果,使用大图像来强化关键概念,刺激心理活动的颜色。

听力

声音在我们身边,它可以像助手一样分散注意力。听力有助于人们学习协会,无论是松树中的桃金娘莺的声音,还是湖中的冰裂。听力教导是非,安全是危险的,它是终身学习的关键部分。

在主动学习方法方面,您的孩子将从参与相关小组讨论,大声朗读和体验积极的反馈环境中受益最多。研究还表明,背景音乐可以帮助强化概念,只要它被认为平静而不分散注意力。为此,诸如乐器音乐,自然声音和其他发声之类的非商业性噪音可以帮助学生将注意力集中在手头的任务上。

味道

与其他感官一样,品味在学习关键联想中起着重要作用。品尝可以教会我们文化和当地美食,就像它可以教授国际美食一样。像声音一样,它有助于我们学习安全与有毒食物以及咸味与甜味食物。在学习化学,地理,数学,历史等方面,它还可以在课堂上提供帮助。

事实上,加利福尼亚大学洛杉矶分校的一项研究表明,对不同差异的食物进行抽样,学生可以运用科学的解释来解释这些变化。在测试期结束后,学生们能够回忆起他们的经历,并将他们的品尝与他们学到的东西联系起来。教师可以通过食品站或公共烹饪继续学习,这不仅可以让学生直接练习,还可以鼓励他们共同努力以达到预期的效果。

嗅觉很强大,一些研究揭示了多少气味如何能够引发多年前的记忆。事实上,2012年发表在Neuropsychologia上的一项研究表明,气味激活了大脑的更多部分而不仅仅是视力,这表明气味对学习和整体记忆有强烈的影响。然而,气味会带来负面的内涵,所以教师在学生学习时应该注意只介绍相关的气味。结合自然旅行可以有效地学习,不仅可以用于单词/术语关联,还可以用于平静效果。

触摸

最后一类对于体验式学习非常有用,因为它涉及直接接触。触觉是一种强大的感觉,它可以释放一系列有助于学习的情感和记忆。由于大约30%到40%的人被认为是触觉学习者,因此学习时触摸的能力对他们的成功至关重要。从建筑模型到探索绳索和结,实践学习提供了背景,让您的孩子反思和参与。

与体验式教育的联系

在课堂上,主动学习有助于学生回忆和联想。体验式学习遵循相同的过程,通过实践直接学习,让学生有机会参与并反思他们学到了什么以及对他们意味着什么。以多感官方式融入感官可以激活更多的大脑,并让学生发展成功所需的技能。

冒险通过感官学习和学习

在课堂之外进行的学习很容易融入感官。从野玫瑰的气味到溅在瀑布上的水声,还有许多经历。探险教育在户外进行,通常在偏离城市分散的偏远地区。在这些环境中,学生在融入所有感官时可以从环境中获得背景。体验新材料是有益的,它可以让您的孩子记住更多的材料,并附加比单独使用被动吸收更多的意义。