为什么你应该考虑年假？

差距越来越大的流行

作为英国和澳大利亚学生经历的主要部分，差距岁月现在也在美国流行起来。事实上，差距年协会的估计显示，每年有3万至4万名学生从他们选择的大学中获得正式的差距年度延期，每年更多参与。

一些学校鼓励录取的学生推迟入学，这样他们就可以度过一年的差距 - 就像玛丽亚·奥巴马在推迟哈佛入学以了解电影业务时所做的那样。其他学校正在设立奖学金，然后学生在开始课程之前使用这些奖学金。这表明学校官员现在意识到一个重要的事实：成功取决于不仅仅是成绩。

获得差距的主要原因

以下是您的孩子可能从获得缺口年中受益的四个原因。

获得自我意识和清晰度

大多数学生从17岁或18岁开始从高中毕业。然而，研究表明，年轻的成年人大脑仍然在这一点上发展，并且直到前额叶皮层在25岁左右完全发育之前它们才达到成熟。

Gap岁月让学生又一年找出让他们打勾的原因 - 让他们兴奋并渴望开始新的一天。自我意识不会在一夜之间发生，这就是为什么参加差距年和体验式教育可以帮助您的孩子缩小他们想要的生活。有时候，只有让自己在没有压力的情况下自由思考才能得出最终答案。

提升技能和经验

参加差距年度也可以提供实际操作体验的重要途径。有些学生从高中四年转为高等教育四年或四年以上;然后，他们最终不知道如何驾驭成年人的来龙去脉。

另一方面，缺口年可以给孩子在学校期间不能总是得到的东西：时间来培养急需的工作和生活技能。 2015年差距年协会调查结果显示，84％的受访学生认为他们的经历为他们提供了相关的职业技能，而93％的受访者表示这有助于他们培养重要的沟通技巧。

更新对学习的热情

年复一年地上学可能导致职业倦怠。烧伤的学生不会为更多的学校感到兴奋，他们甚至可能会考虑不去上学。通过鼓励您的孩子体验差距年，您可以让他或她有机会脱离传统的学生心态。

利用这一年专注于新的兴趣和经历，您的孩子将看到现实世界中发生的事情，以及实现目标所需的教育。大约73％的Gap年度协会调查参与者认为他们的休假有助于他们为大学做好准备，59％的人表示这有助于他们在没有计划的时候决定上高等教育。来自Karl Haigler和Rae Nelson的其他研究表明，90％的学生计划在完成差距年后回到课堂。

体验新文化

除了教育活动，一年的差距经验可以帮助您的孩子从另一个角度看世界。无论是在您自己的社区还是在其他国家，体验其他人的体验都可以成为改变生活的机会。它甚至可能鼓励您的孩子进入特定的研究领域，如人权，农业技术或国际政策。

当然，并非所有经历都必须在国际上发生。一些差距年经历发生在同一个州，例如在山区或市中心，但最终结果同样令人满意。

差距年度计划

以下由Gap Year Association和体验式教育协会认可的体验式教育计划可能是您孩子的理想机会。

高山研究所

该计划为18至22岁的学生提供为期三个月的空白学期，并有机会在美国西部和巴塔哥尼亚的偏远地区徒步旅行。一些经验包括攀岩，进行植被调查以及与土地管理者和当地牧场主进行互动。学生以小组的形式旅行和工作，参与有关环境保护的深思熟虑的讨论，并与顾问就最佳实践进行合作。

国家户外领导学校（NOLS）

使用NOLS，天空是您孩子可以体验的极限。其中许多课程在美国偏远的荒野地区举行，但有些课程发生在巴塔哥尼亚，挪威，新西兰，印度，坦桑尼亚和意大利等其他国家。从长达一周的冒险到海外学期，NOLS已准备好向您的孩子展示一种体验生活的新方式。

拓展训练

拓展训练计划的间隔学期为30至85天。学生可以前往各种偏远地区，包括蓝岭山脉，圣胡安群岛，阿巴拉契亚山脉，厄瓜多尔，印度，巴塔哥尼亚和巴西。在学期中，学生培养领导能力，沟通能力和自我反思能力。

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