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课程教师视角

来源:https://hwtz.100zhancn.com/ 时间:2018-06-26 点击:
文章摘要:作为教练,我们的首要职责之一是创造这个富有同情心的安全空间。我们可以通过各种方式来教授这一点 - 通过晚间会议结构,冲突解决小品和拓展训练历史和哲学课程。但最终,学生们必须把我们所教的东西付诸实践。今年夏天,我的学生们是勇敢和富有同情心的人,他们一起组成了两个鼓舞人心的团队。他们创造的安全空间让他们公开分享他们的想法和感受。

特别讲述的是他们的实现共享他们独奏的经历:

“蚊子很可怕,但我意识到他们的一些东西。他们就像你生活中的人会让你失望。你可以不停地打他们,让他们驱使你疯狂,或者你可以穿上一些衣服,并忽略它们。你不必让他们找到你。“

“我喜欢自己。我喜欢与自己单独在一起。这是我不认为是真实的,但我意识到我需要有这个空间去思考,因为我的生活中有些关系需要改变。直到我独自一人之前,我才意识到这一点。“

我认为这不仅说明了这一门课程的力量,而且说明了一般的拓展训练课程的力量。这些学生分享了他们在整个团队中学到的知识,这个团队由他们一个半星期前见过的人组成。他们对彼此的信任令人鼓舞。如果我已经完成了教练的工作,我的学生将有能力将他们了解到的自己和他们克服挑战的能力转移到他们的日常生活中。真正的拓展训练课程只有在荒野探险结束后才会开始。

您可以通过参与或捐赠城市天际线挑战赛,为学生提供远征队,让他们有像凯特琳的小组一样的体验!

爱德华王尔德说:真正的拓展训练课程只有在荒野探险结束后才会开始。“这里的引文可以总结我过去一年的整个生活。我无法用言语表达Caitlin和Outward Bound改变了我的生活。我在加利福尼亚州的时间塑造了我今天的自我。我发现自己在Sierras,同时有勇气脱掉面具,开始展现我的真实情绪。 Outward Bound一路引导着我,我可以亲自说,我每天都在使用我所教的内容。非常感谢Outward Bound和Caitlin的知识和一生的体验!