路径探索者如何帮助学生发现他们的目的

回到岸边，是时候对最紧迫的问题进行较少的肾上腺素分析。今天的主题是我们如何定义自己的成功并让自己负责。这是一个为期30天的探路者课程的一部分，故意专注于探索价值观和发现目的。
探路者课程为年龄在18岁至25岁的年轻人提供了一个机会，用以规划路径，获取开始旅程的动力，从挫折中恢复的恢复能力以及实现目标所需的技能。这听起来可能相当雄心勃勃，所以我们来仔细看一下探路者探险的秘诀。

1.新鲜的视角
有时候，离开家可以提供清晰的视角。从根本上改变地点可能会提供新的见解。有时候需要这个距离才能发现新镜头或以不同的方式观察情况。

“当我进入旷野时，我的生活中的所有事物都被放到了角度。当它只是你和你的团队时，一切都会消失。您可以对自己的生活充满批判的眼光，并利用身边的挑战来寻找自己的激情或方向。“ - 威廉，19岁

2.远征心态
一场崎岖荒野探险的现实是，它要求每一位成员的日常努力和贡献才能取得成功。 Outward Bound的学生一遍又一遍地说，“我学会了我可以做得比我想象的更多”。特别是面对真正的逆境，努力创造性格的力量。学生学习勇气和毅力以及如何一起工作。自然是一个强硬的爱情教师，它的不可预测性教会人们更加机智，更基于自己。该课程最终以自主学生为最终探险队伍。探索者课程的最后探险课程让学生有机会负责在野外照顾自己和彼此。学生作为一个团队工作，利用他们获得的技能来解决问题并制定团队决策，而教师通过检查和高级侦察为团队维护整体风险管理。

3.有才能和支持的导师
我们的教师将挑战，支持，激励和努力，帮助学生发现他们独特的才能，优势和能力。他们是经验丰富的现场工作人员，有丰富的生活经验，可以通过生活中的挑战和转变指导他人。

4.一个支持性的包容性社区
每个拓展训练课程的目的都是为了创建一个包容性和支持性的社区，当学生辍学并在需要时推动他或她时，社区将在那里。对于很多人来说，团体可以变成一个大家庭。学生们共同学习，共同追求成长 - 思维;相信自己的潜力，在挑战和乐观的观察失败中茁壮成长。

“这次远征比我想象的还要多！我从来没有像今天这样有动力。感谢所有员工和我的船员在我们的课程期间如此支持和培养。对于我在身体和精神方面遇到的挑战，言语永远不够。我确信，我们有能力并且永远不会忘记支柱，也不会忘记我们所教的宝贵技能。“ -  Estefane

5.如何利用优势
学生有多种机会探索和发现自己的优势，从基于实力的评估工具到整个课程的循环领导责任。个人和团体对话由导师提供，他们还通过增长领域提供指导。学生们知道他们的优势并练习技能来完成课程，以利用他们的优势。

“探路者引导我进一步参与拓展训练，并让我走上成为教练的道路，但无论您是否喜欢户外教育 - 探路者课程提供了强大的工具来重新想象你的生活，并重新定义你的能力。我想相信每个人都有能力担任领导，但直到这门课我都没有完全相信我自己。“ -  24岁的Yoshie

6.安静的反射的重要性
每个课程都优先考虑每日反思时间。有些没有剧本。其他时间，还有日志提示。所有这些都是为了满足他们所在的学生，培养对价值观，目的和奋斗方向的思考。多日独奏体验可以成为探路者课程中的关键点，学生可以思考，编写个人任务陈述，并最终制定目标草案和课程后续计划。这个计划是在整个课程的许多以前的对话和活动的基础上产生的。

7.参与
词语只能走得这么远。探险是艰苦的工作，需要每个人都投入。学习新技能，努力掌握，发现卓越的价值 - 所有这些都是组建一个正常运作的远征队的组成部分。对于搭便宜的帐篷或晚餐没有足够的薪柴而言，真正的后果是，学生们会学习不良计划和不良习惯的后果。失败是一位神话般的老师。

8.物理实践
探险是艰苦的工作。学生在自己的力量下一起旅行，从而获得身心的力量。学习衡量体能成就，然后继续建立自己的成就可以成为争取较不切实际目标的有力比喻。例如，“今天我携带了一艘独木舟25杆。明天，我会努力把这条船带上50根杆子。“学生学会在小胜利的基础上继续前进。

9.目标设定
学生将学习目标设定框架。通常每天都有沟通或领导目标来争取当然，不断扩大相关生活技能的范围和潜力。在课程结束时，学生将创建一个跨越一个月至两年目标的人生地图，再加上实现目标的信心。

10.故意对话
从与其他学生的关系到在关键时刻与导师进行重点辅导对话，在探路者课程中进行了多次勇敢的对话。在课程结束时，学生有机会告诉他们的家庭成员他们的经历，并在课程后解释他们的目标和行动计划。这些强有力的对话庆祝了探险队的艰苦工作，并为人生的前进奠定了基础。

11.实践感恩
简单的生活，在一个小团体里旅行，在星空下睡觉 - 它可以为我们为自己创造的生活提供令人难以置信的视角。在倾盆大雨中徒步旅行一天之后，对干小袜子或热饮料等小东西的赞赏和感谢可以提供令人难以置信的视角。

12.询问棘手的问题
每日汇报和反馈会议的辅之以旨在增加自我认识和意识的沉思对话。探路者课程中可能探索的提示示例包括：
这些是他们的回应：

以我的价值观活着
2.做正确的事情
3.感激
4.高于同伴压力
5.热情和热爱生活
6.诚信
7.努力成长
8.创造我自己的幸福的能力
9.每日自理
10.享受我在这个星球上的时光
11.谦卑与胜利和失败

这些类别成为该小组在整个课程中用来衡量其成功和策划其发展的接触点，每一个都试图发现自己的前进方向并重新确立信心。