教育方法

我们的学生所经历的积极成果 - 无论他们是中学生，高中生，大学年龄还是成年人，都表现为增强自信心，意识和尊重个人相互依赖性以及希望自己产生积极影响的愿望生活和他人的生活。陌生人成为终生朋友。课程上的小成就成为终生习惯。通过共同的挑战，逆境，失败和成功，学生发现和培养新的技能，自信和激情。

无论你是谁，“你需要”的想法都是拓展训练项目成功的关键因素。正是这种包容性和依赖团队合作的元素使得拓展训练远离其他任何学习经历。探险队员是“乘员，而不是乘客”。

拓展训练不仅鼓励学生为团队作出贡献，我们需要它。毕竟，在外展考察中，对他人的意识和尊重不是可选的;这是成功的必要条件。
设计原则
通过体验学习
拓展训练学生通过一系列引人入胜的体验，如背包，促进技能掌握和融入反思。在整个活动中，学生从成功和失败中学习。

挑战和冒险
外展考察发生的陌生环境向我们的学生提供精神上和身体上的挑战。在考察的要求中，学生们学习深入挖掘并推动自己，他们经常发现他们比他们知道的要多。

有利的环境
每次探险都旨在支持身体和情绪安全。熟练和富有同情心的导师使用团体辅导方法和他们周围的自然环境来帮助建立一种关怀，积极和包容的团体文化。