您好,欢迎户外拓展培训网,专业户外拓展培训、企业拓展培训、亲子教育培训、企业年会等综合平台!
您当前的位置:拓展培训首页 > 新闻资讯

训练实习者

来源:https://hwtz.100zhancn.com/ 时间:2018-05-27 点击:
文章摘要:如果您希望您的老师学习如何领导体验式学习活动,纽约市外展训练学校的培训培训师计划是您的最佳选择。这些研讨会深入探讨了结构化团队活动,体验式学习理论,排序,需求评估,计划规划,框架和总结报告。它包括基本资源,以便您的员工可以返回您的学校或组织,并将这些技能付诸实践。

典型的学习目标

我可以展示“阅读团队”,并可以通过运行动态活动和激励来帮助提升能量水平
我可以通过几项低挑战活动安全地领导一个团队。
我理解简化手段的关键要素,例如框架和情况汇报,并开始反映我自己的便利方式。
我可以充分参与活动,并为年轻学生提供榜样精力和热情
我可以反思自己的经历,并批判性地思考我能做些什么来提升领导才能
我可以提供和接收反馈
客户聚焦:大山区青年理事会,QUEENS

“我们的目标是让我们的每一个课后计划都有至少一个人接受过新年开始的培训。在某个时候,我们希望为我们的课程添加更多的冒险训练,以便我们可以扩展我们希望在每个网站上的冒险教育服务。“这个计划如何适合您的团队的更大目标?

这个计划将适合我们希望实施的新计划设计,这是为了让我们每个中小学生都参与冒险教育。通过我们的冒险教育设计,我们希望帮助每个学生培养自尊,培养生活技能,教导学生如何克服他们在生活中可能面临的挑战。这些教师被选中是因为

他们是我们节目中的导师,在娱乐时间内每天与我们的节目中的儿童一起工作。我们觉得他们都最适合开展我们想要实施的项目类型。项目期间要关注的具体活动或成果

低组织游戏,可以在室内环境下完成的游戏。我们希望导师知道他们如何才能最好地实施他们将要学习的活动,我们希望他们了解冒险教育对年轻学生的重要性。最重要的是,我们希望他们能够学习在这次训练结束后可以完成的冒险教育的其他方面,所以如果我们应该做的话,他们有期待的东西未来更多的高级培训。