户外拓展教育

程序组件
在北卡罗来纳州的群山进行为期一周的野外考察，包括背包徒步旅行，攀岩，绳索课程和一天移民研讨会
一年培训采用“混合”教学模式，包括一对一视频会议和在线协作
两次周末休息（11月和4月），EI参与者与NCOBS员工和体验式教育领域的其他专家重新聚会
阅读有关激发反思，讨论和创新的当前教育主题
每个学校的EI参与者定期开会，为合作，支持和课程开发提供机会
持续教育学分将记录在荒野课程研讨会和周末务虚会上。每位参与者都有责任向其当地或州区提交必要的文书工作
发展和加强教师对体验式教育理念和方法的理解和欣赏
支持教师将体验式教育的过程和内容融入课堂
为教师提供工具和策略，以促进学生之间有意识的社区发展
鼓励教师专注于反思和以学生为中心的实践，赋予学生课堂领导责任
在每所学校的参与教师和其他学校的同事之间建立社区
通过参与者和北卡罗莱纳州拓展训练学校工作人员之间的持续合作，促进教师问责制和课程的可持续性